ADIVINANZAS INFANTILES

¿Has jugado ya a las adivinanzas? 

Pon a prueba a tu hijo con las mejores y más divertidas adivinanzas.

¿Te atreves con ellas?

¡Es hora de jugar!

ADIVINANZAS DE NÚMEROS:

TENGO FORMA DE SERPIENTE, PERO NO  LA QUE MÁS MIENTE

Respuesta: EL TRES.

EL 27 ESTÁ ENTRE NOSOTROS DOS

Respuesta: EL 26 Y EL 28.

LAS ESTACIONES DEL AÑO, LOS ELEMENTOS Y LOS PUNTOS CARDINALES, ESE NÚMERO REPRESENTO

Respuesta: EL CUATRO.

ADIVINANZAS DE ANIMALES:

CANTO EN LA ORILLA, VIVO EN EL AGUA, NO SOY PESCADO, NI SOY CIGARRA

Respuesta: LA RANA.

¿QUIÉN SERÁ QUE DE NOCHE SALE Y DE DÍA SE VA?

Respuesta: EL BÚHO.

SOY PEQUEÑO Y BLANDITO Y MI CASA LLEVO SOBRE EL LOMITO

Respuesta: EL CARACOL.

ADIVINANZAS DE PROFESIONES:

CAMINAR ES SU DESTINO, YENDO DE CASA EN CASA Y DE SU SACO DE CUERO, SACA PAQUETES Y CARTAS

Respuesta: EL CARTERO.

CON UNOS ZAPATOS GRANDES Y LA CARA MUY PINTADA, SOY EL QUE HACE REÍR A TODA LA CHIQUILLADA

Respuesta: EL PAYASO.

ADIVINA, ADIVINADOR, LLEVA UN PARCHE SIN SER TAMBOR, Y TENGO ANZUELO SIN SER PESCADOR

Respuesta: EL PIRATA.

ADIVINANZAS SOBRE PARTES DEL CUERPO HUMANO:

PARECEN PERSIANAS, QUE SUBEN Y BAJAN. ¿QUÉ SON?

Respuesta: LAS PESTAÑAS.

ADIVINA, ADIVINADOR, ¿QUÉ TIENE EL REY EN LA PANZA?

Respuesta: EL OMBLIGO.

UNA SEÑORITA MUY SEÑOREADA, QUE SIEMPRE VA EN COCHE Y MOJADA

Respuesta: LA LENGUA.

Se trata de una forma literaria muy sencilla, permitiendo el aprendizaje de nuevas palabras, así como también, el enriquecimiento del vocabulario.

"LA MENTE QUE SE ABRE A UNA NUEVA IDEA, JAMÁS VOLVERÁ A SU TAMAÑO ORIGINAL"

LOS DÍAS DE LA SEMANA

Para los niños de educación infantil los días de la semana son parte de su experiencia personal, es decir, que es cuando ellos realizan todas sus actividades, como ir al colegio, salir a jugar con sus amigos o salir con sus padres a algún lugar, todo ello les ayuda a diferenciar cuando es de día y cuando es de noche, así como también se dan cuenta de que el tiempo va pasando.

La mayoría de los niños todavía no conocen acerca de los días de la semana, no saben sus nombres, ni cómo van ordenados y tampoco que el tiempo está dividido en días, semanas y meses. Es importante para llevar su día a día que los niños reciban una instrucción y aprendizaje sobre los días de la semana, ya que les ayudará a reconocer en qué día están y en qué mes están, también a saber cuando es ayer, cuándo es hoy y cuando es mañana, debido a que como ellos todavía no tienen conocimiento de ello al momento de querer expresar lo que ya hicieron o van a hacer lo dicen erróneamente.

La mejor recomendación que les puede ofrecer este blog para enseñar a los niños los nombres, días de la semana y meses del año es a través de los juegos o canciones, destacando siempre el lado creativo y artístico que termine en el aprendizaje del niño.

JUEGOS PARA ENSEÑAR LOS DÍAS DE LA SEMANA Y MESES DEL AÑO.

1. RULETA: Diseñar una ruleta con una variedad de colores e ilustraciones muy divertidas y llamativas para el niño, que contenga los días de la semana.

2. CANCIONES: Existen canciones con la finalidad de que los niños aprendan de una manera distinta y divertida los días de la semana.

3. SOPA DE LETRAS: Realizar estas actividades para que el niño pueda desarrollar mejor su agilidad y rapidez encontrando los días de la semana y los meses de año.

4. DIBUJOS: Imprimir y recortar dibujos que contengan los días de la semana y meses del año para que el niño vaya repitiendo su nombre y memorizándolos, así como también logre entretenerse al momento de colorear.

5. DESCUBRE Y ORDENA: Se trata de completar con los meses y días de la semana.

Los objetivos que persiguen estos juegos son:

• Identificar los días y meses.
• Diferenciar entre días, semanas y meses.

¡JUGAR A APRENDER!

EDUCACIÓN EMOCIONAL

     

Las emociones forman parte de nuestras vidas, ya que se presentan en diversas situaciones o circunstancias. Saber controlarlas y utilizarlas nos permitirá afrontar determinadas situaciones que se nos presentan día a día, es decir, nos ayudará a desenvolvernos en nuestra sociedad.

El conocimiento, la comprensión y el control de las emociones son fundamentales para que a nuestros hijos les sea más fácil desenvolverse ante la sociedad.

Principios básicos dentro del campo de la inteligencia emocional:

1. Inteligencia emocional para controlar su ira.

En los primeros meses de vida  los niños necesitan de mucha atención y afecto por parte de los padres, debido a que les aportará mayor seguridad para adaptarse a su medio y así se sientan con la libertad y confianza de poder explorar y dominar algunos miedos que se vayan presentando. 

Se dice que a partir de los 6 meses el niño ya es capaz de enojarse al grado de llegar a golpear a sus padres y hermanos, solo por el hecho de que no se les haya dado lo que estaban pidiendo en su momento, de ahí la importancia de observar sus acciones para posteriormente corregirlas o detectarlas a tiempo y no se llegue a más.

2. Enseñar a reconocer las emociones básicas.

A partir de los 2 años ya se considera la edad adecuada para comenzar a enseñarles las emociones básicas, como: alegría, tristeza, miedo, enojo.

Es recomendable preguntar si les pasa algo y cómo se sienten, así como también por medio de dibujos se les puede ir enseñando cada una de las emociones, para que así el niño las vaya reconociendo e incluso ya después uno mismo puede hacer gestos y que el diga cómo se llama esa emoción.

3. Nombrar las emociones.

A partir de los 5 años ya es necesario que el niño al momento de comunicarse pueda expresar el por qué se siente triste, feliz o enojado, a esa edad ya deben de saber los nombres de las emociones.

4. Desarrollar su empatía.

Es importante y necesario enseñarles a que los demás también pueden estar tristes, felices o enojados, pueden realizar preguntas como: ¿Por qué crees que papá esté enojado? o ¿Crees que tu hermana se siente bien por lo que le dijiste?

5. Desarrollar su comunicación.

Hablar, jugar y hacer preguntas a los niños es importante para su desarrollo, ya que favorece el que puedan expresarse mejor, que den a conocer su opinión y sus sentimientos.

6. Enseñar la escucha activa.

Los niños desde muy pequeños deben saber en qué momento quedarse callados, resulta importante que aprenda a no hablar cuando alguien más ya lo está haciendo y tampoco interrumpir, debe aprender a escuchar cuando uno le dice que no, siempre y cuando también se les explique porqué es incorrecto.

Las emociones determinarán nuestra manera de afrontar la vida. Emoción, pensamiento y acción son elementos que se encuentran presentes en todo lo que hacemos a diario. La comprensión y el control de las emociones debemos tenerlas presentes en todo momento.

La infancia es el momento en que mejor se adquieren los aprendizajes, y el manejo de las emociones es un aprendizaje fundamental, ya que  nos permite adaptarnos, comunicarnos y desenvolvernos en sociedad. 

No olvidemos que la emoción va de la mano de la motivación, el motor para el logro de nuestros objetivos.

FIGURAS GEOMÉTRICAS

Los niños en sus primeros años de vida son muy exploradores y observadores, es decir, se encuentran en una etapa en donde todo aquello que perciben lo aprenden. Por lo tanto, las figuras geométricas son de las primeras cosas que deberían conocer, ya que se encuentran a su alrededor, de esta manera se lograría el desarrollo del pensamiento lógico-matemático.

El conocimiento de las figuras, los colores y el tamaño ayuda a la estimulación de la memoria visual del niño.

FIGURAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS:

Cuadrado: Está conformado por cuatro lados iguales y paralelos.

Triángulo: Está conformado por tres lados iguales.

Rectángulo: Está conformado por cuatro lados, dos grandes y dos cortos.

Círculo: Figura plana.

Rombo: Figura de cuatro lados iguales sin formar ángulos rectos.

IDEAS PARA JUEGOS CON LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS:

1. Construir figuras geométricas con hojas de color, foami, fieltro, etc.

2. Construir figuras geométricas con palitos de paleta.

3. Recortar y colorear figuras geométricas.

4. Ejercicio para encontrar las figuras geométricas.

5. Realizar plantillas con figuras geométricas para rellenar con plastilina.

6. Imprimir o dibujar paisajes, muñecos y animales únicamente de figuras geométricas para rellenar con sus respectivas formas hechas con hojas de color.

Estas actividades tienen como objetivo jugar, manipular, crear, experimentar y aprender con todas las figuras geométricas, centrados en la repetición como aprendizaje. 

Ayudemos a que nuestros niños tengan un mejor desarrollo.